Vedo tutto rosa! Laboratori per bambini alla scoperta delle emozioni
Qui i bambini sono coinvolti in un gioco che educa e appassiona: imparano a porre attenzione agli stati emotivi, ad associarli a un colore e scegliere con cura i materiali e le tecniche artistiche che esprimono al meglio l’emozione da esplorare. Scoprono anche, per esempio, che i colori caldi (rosso, giallo, arancione) suscitano attività, eccitazione, gioia di vivere, impulsività, collera, mentre con i colori freddi (verde, blu, violetto) si origina passività, calma, inerzia, tristezza, malinconia e si induce alla riflessione.
Perché imparare sin da piccoli a riconoscere le emozioni?
“Imparare a conoscere le nostre emozioni, a comprenderle, separarle, identificarle”, spiega Francesca Vavassori, “ci permette di tenere una porta aperta, di costruire un ponte con i nostri desideri e bisogni. Per questo è necessario sin da piccoli interrogarsi sul riconoscimento e sulla funzione delle emozioni. Saper gestire al meglio le emozioni è funzione imprescindibile per affrontare con più consapevolezza e determinazione il nostro quotidiano.”
Vedo tutto rosa!
Incontri per bambini alla scoperta delle emozioni, condotti dalla dottoressa Francesca Vavassori.
Il percorso comprende quattro incontri rivolti a bambini di età compresa tra i cinque e i sette anni, che si terranno di lunedì a partire dal 7 marzo 2016, dalle ore 17:30 alle 18:30. prevede un numero minimo di tre partecipanti e un numero massimo di cinque. La scelta del piccolo gruppo permette di porre cura ed attenzione alle esigenze soggettive e al tempo stesso di tenere alto il livello di qualità relazionale che si genera spontaneamente nel gruppo di pari.
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Per info, costi e prenotazione chiamare al numero 3290738734 oppure scrivere a info@psicologovavassorimilano.it
Francesca Vavassori è Psicologa iscritta all'Ordine degli Psicologi Lombardia. Oltre alla formazione in Psicologia si è laureata in Scienze dei Beni Culturali ad indirizzo storico artistico. Dall’inizio del suo percorso di studi si è orientata alla conoscenza della relazione tra psicologia e immagine.